PRESENTACIÓN, INTRODUCCIÓN Y OBJETIVO

ESPACIO PEDAGÓGICO     :        TALLER DE                                                                                                   RECURSOS TECNOLÓGICOS

      

TRABAJO                   ;                  BLOGGER

     

LIC.                           :         JORGE ALBERTO MIRANDA PAZ

ESTUDIANTE   :           LORLY MARTINEZ LOPEZ

SEDE     :                 TEGUCIGALPA

FECHA   :                           24/4/18

INTRODUCCIÓN 

El siguiente trabajo es sobre la influencia de la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes sabemos que la tecnología es una herramienta que permite a los estudiantes acceder a mundos alejados que abre las puertas ala información ya que ademas de todo que le permite hacerlo en forma de juego es dinámico que despierta el interés a los estudiantes. 

Hoy en día hay que enfrentan la enorme tarea de mejorar la enseñanza  de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica, el pensamiento y la realidad.

 Las tecnologías de información modernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen a todos el potencial para poder llegar a alcanzar la vanguardia  de la enseñanza de ciencias y. Para ello, se esta creando e implantación de una red de educación virtual utilizando los últimos conceptos e ideas de la educación a distancia, de tecnologías avanzadas y modos apropiados de conectividad.

entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos.

Las nuevas tecnología de la información y de las comunicación están transformando la sociedad , y en particular los procesos educativos.

la influencia de la tecnología en la educación es eminente en la actualidad.

los sistemas educativos recurren a la tecnología para agilizar sus procesos, innovar en la practica estrechar la comunicación entre compañeros.

la tecnología esta presente y es parte de la vida cotidiana de los docentes y de los alumnos en las escuelas.  

Objetivo generales

Describir como surge la tecnología educativa. 

Conocer sobre la influencia de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

Explicar de que manera la tecnología influye en la educación. 

Enumerar  las herramientas tecnológicas aplicadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Objetivo específico 

Resumir la influencia de la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Analizar la importancia de la tecnología en la educación. 

Mencionar las ventajas y las desventajas del uso de la tecnología en la educación.  

Justificar el uso de la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje.  

BREVE HISTORIA Y LA INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCATIVA

Las raíces de la disciplina. Tiene su origen en la formación militar norteamericana en los años cuarenta. Con la participación de EUA en la segunda guerra mundial, nace la Tecnología Educativa, con el fin de atender la necesidad de formar y convertir a un gran número de ciudadanos en soldados y oficiales capacitados para asumir tareas y acciones en una actividad bélica. Los psicólogos y educadores pusieron en práctica programas de formación específicas con la utilización de recursos audiovisuales y medición precisa de los resultados de aprendizaje a través de pruebas estandarizadas.

El acelerado avance científico y tecnológico indudablemente toca el ámbito educativo y lo ha obligado a asumir nuevos retos para lograr elevar el nivel educativo de la población. La incorporación de la tecnología y comunicación a la educación proporcionan un gran potencial para fortalecer y transformar aspectos en el quehacer educativo. 
El uso de la tecnología en educación representa un campo ilimitado de exploración; desafortunadamente es en este campo en donde se utiliza menos. La computadora no solamente se puede percibir como un recurso administrativo que almacena y organiza datos; es en el campo de la educación en donde la Internet cobra su mayor potencial.

"La incorporación de recursos didácticos con tecnología a la práctica docente permite incrementar las herramientas y servicios habituales que al ser aplicados en el aula da un giro a las clases tradicionales. Históricamente la incorporación de recursos didácticos que se han generado como producto del avance tecnológico se han adoptado con bastante facilidad en el ámbito educativo tal es el caso de las calculadoras, graficadoras, traductores, simuladores, haciéndose indispensables para docentes y alumnos quienes al hacer suyos estos recursos mejoran su actividad en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Lo significativo de esto es no perder de vista que el uso de dichas herramientas fomenta un ambiente de exploración en clase y en el que el papel que docentes y alumnos asuman dentro del aula será siempre activo, de tal forma que su uso dará a la clase un sentido experimental e inductivo."

Influencia de la tecnología en la educación 



La tecnología en estos últimos 10 años ha marcado una revolución muy notoria en la educación. Esto se puede ver claramente en la enseñanza de la informática, ya que hubieron grandes adelantos relacionados con esta temática. También, la enseñanza ha podido ser mejorada no sólo en este ámbito sino que también en la electrónica. Nuevos desarrollos y tecnologías surgieron relacionadas con este área.

La enseñanza ha mejorado notoriamente gracias a la informática. En la República Argentina se han comprado netbooks para los estudiante de l escuelas públicas. Esto quiere decir que la enseñanza se ha informatizado. Nuevos software han surgido también para que las clases dadas por los profesores sean más prácticas y llevaderas. 

Hay programas informáticos que pueden mostrar un archivo de video o de un documento en una sola computadora para que se muestre en todas las demás, es decir, que el profesor puede mostrar información desde su computadora para que se visualice en todas las demás de los alumnos. Esta es una excelente idea que nos ha brindado la tecnología. También, el docente puede observar qué es lo que está haciendo cada chico en momentos de clase.

La educación también se vio influenciada por la electrónica, sobre todo para los colegios que tienen esta especialidad. La electrónica ha mejorado muchísimo en estos últimos años ya que hubieron mejoras relacionadas con los transistores, con las resistencias, con los capacitores y también con las inductancias. Todos estos componentes son más pequeños y de mejor calidad. Esto quiere decir que para las escuelas con esta especialización, la tecnología los ha ayudado en muy buena forma, para aprender de una manera más simple.

En conclusión, se puede destacar que la tecnología está ayudando a los estudiantes de la actualidad. Cada vez se habla más de un aula de alta tecnología, es decir que tenga muy buen equipamiento y que esté informatizada para un mejor aprendizaje de los estudiantes.

 




La escuela no debe quedarse atrás y ofrecer alternativas educativas que comprendan la utilización responsable (que no sustituya juegos, lecturas, trabajos manuales, etc.) de estos recursos
Estas sugerencias pueden ser de utilidad para el aula de clase:
– Incluir ordenadores en la clase o que los niños visiten el laboratorio informático, por lo menos 2 veces por semana. Introducir brevemente lo que es Internet y cuáles son sus usos.
– Incorporación de programas informatizados de lecto-escritura, matemáticas e idiomas y así facilitar la comprensión de algunos contenidos.
– El uso de video proyectores con películas y/o documentales cortos suelen ser muy entretenidos y educativos.
– Visitar y hacer excursiones a los parques tecnológicos. Allí suelen organizarse una serie de actividades que son muy interesantes para los niños.
– Los cuentos electrónicos tienen la ventaja de reproducir sonidos y/o palabras que amplían exitosamente el vocabulario.
– Las pizarras electrónicas permiten el control de las imágenes de una pantalla proyectada sólo con la ayuda de un lápiz especial. Los niños pueden hacer prácticas de escritura.
– Cámaras de video o de fotos digitales. Hacer que los niños se dividan en grupos y preparen pequeñas historias es muy educativo para enriquecer sus canales de comunicación.
– Utilizar los radio cassettes y radios cds tanto para música como para escuchar historias, cuentos o sus voces grabadas por ellos mismos.
– Enseñarles a utilizar la telefonía móvil para que puedan comunicarse en casos de emergencia.
– Mantener informadas a las familias con respecto al uso y abuso de ciertas tecnologías ya que en muchos hogares han sustituido a las niñeras o canguros.
– Incorporar experiencias con tablets ya que para los peques es más cómodo el utilizar directamente sus manos.

IMPACTO POSITIVO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

La influencia de las nuevas tecnologías, entre las que se encuentra la computadora, está presente cada vez más en todos los ámbitos de nuestra vida. La educación por supuesto no se queda atrás de esta influencia, de tal manera que se podría decir que las nuevas tecnologías han venido a evolucionar muchos aspectos fundamentales de la educación, por que las nuevas tecnologías abren la posibilidad de mayor participación del estudiante en el proceso de construcción de nuevos conocimientos y desarrollo de las habilidades.

Los servicios de estas tecnologías tiene un impacto positivo en la educación, de forma tal que podemos aprovechar estas tecnologías para lograr un mayor y mejor proceso de enseñanza-aprendizaje, enfrentando los retos y problemas que dicho proceso ocasiona; para lo cual habremos de plantear soluciones creativas para su uso adecuado en el proceso educativo.

La importancia de adaptarse en los cambios y avances tecnológicos en el sistema educativo es elemental para facilitar la mejor comprensión del mundo moderno en donde vivimos, en el que la tecnología ocupa un espacio fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana en general, por tal motivo se resalta la importancia de estar siempre al tanto con los avances tecnológicos.

 Actualmente el uso de la computadora y la red Internet en la educación, han transformado la relación entre los actores del proceso enseñanza-aprendizaje, incitan a la construcción de nuevos conceptos e interpretaciones de la concepción del trabajo educativo. Ademas influyen fuertemente en la presentación de nuevas propuestas enriquecedoras del proceso educativo y en el diseño de nuevos productos significativos para el estudiante.

Por ejemplo la aplicación del pizarrón electrónico ayuda a tener una mejor visión al estudiante y aprovechamiento del proceso educativo.

"Por definición, un pizarrón electrónico es una herramienta que permite manipular el software de una computadora sobre cualquier tipo de superficie plana, ya sea pizarrón, tablero, pared o similar. En él se pueden hacer anotaciones, presentaciones, grabar las clases e incluso, dependiendo del modelo, escribir directamente con el dedo".

Una de las grandes ventajas de los pizarrones electrónicos es que éstos reconocen la escritura manual y del teclado, cuentan con una biblioteca de imágenes y plantillas, se pueden crear recursos y además, se puede utilizar software educativo existente en el mercado.

Existen otras ventajas reales que tienen un impacto directo sobre el docente y los estudiantes. Los maestros pueden adaptar el pizarrón a las distintas estrategias de enseñanza, al mismo tiempo que desarrollan sus metodologías pedagógicas e innovan en su práctica diaria. Esto tiene como resultado que los estudiantes tengan una mejor respuesta, ya que el profesor tendrá más tiempo para atender a los alumnos, resolver sus dudas o simplemente observar y evaluar su desarrollo de competencias. Sin embargo, los beneficios para el maestro no terminan ahí, si utiliza además software educativo comercial de manera adicional a los recursos incluidos en el software del pizarrón, el docente tendrá acceso a gráficos, plantillas, evaluaciones y lecciones; podrá reutilizar materiales e incluso grabar sus clases. Esto se traduce en  un máximo aprovechamiento de los recursos disponibles, así como en  la mejoramiento del tiempo del maestro.

TECNOLOGÍA EDUCACIÓN Y SU IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

1. Tecnología educación 

El uso de la tecnología en el proceso educativo son recurso de apoyo muy importante para la educación por que enriquece el proceso de enseñanza sea comprobado que mejora el proceso de aprendizaje mejora el proceso de los estudiantes y ambiente  permite crear condiciones apropiado para el estudiante y profesor. hay más interacción entre docente y el alumno se trata de un enseñanza de practica y aprendizaje.

A través del recurso tecnológico existe la facilidad de crear procesar difundir información contribuye al desarrollo de las habilidades y destrezas comunicativas entre docente y estudiante.

https://www.youtube.com/watch?v=tRSSekYjULI

2. Importancia de la tecnología en la educación 

La tecnología tiene mucha importancia en los procesos de educación de edad temprana. Hoy en día todos los niños se adaptan muy fácilmente al uso de las nuevas tecnologías y es a los adultos quienes les cuesta adaptarse más.

Se ha visto en estudios de educación que los iconos, fotos y otros símbolos visuales son importantes para el desarrollo temprano de la lectura y el aprendizaje, ya que facilitan el desarrollo del habla, la escritura y lectura. Ya que las computadoras/ipads son compuestas por iconos; muchos niños sienten que estos aparatos electrónicos les ayudan y son muy accesibles para ellos.

Sin embargo, siempre se deben respetar las áreas críticas en el círculo de aprendizaje temprano en los preescolares. La música, danza, artes visuales, actividades físicas, la exposición a la naturaleza y la construcción de habilidades sociales son áreas que no se deben comprometer.

El secreto de poder integrar la tecnología en aulas de preescolar es verla como cualquier otra herramienta o material para enseñar habilidades específicas y conceptos. El uso de la tecnología en los colegios está supuesta para expandir, enriquecer, implementar, individualizar, diferenciar y extender el currículo.

Los expertos en educación afirman que el ipad no es solo un juguete divertido, sino que es una herramienta muy poderosa que está cambiando la cara de la educación. Las necesidades de desarrollo y aprendizaje a tempranas edad se acoplan muy bien con el uso apropiado de la tecnología en el aula, especialmente utilizando iPads. De esta manera los alumnos pueden aprender explorando de una forma en la que promuevan la colaboración y comunicación para un aprendizaje más efectivo.

Estudios demuestran que los niños muestran una diversidad en sus estilos de aprendizaje y que la manera óptima para que aprendan es más que solo de manera tradicional en donde una profesora les dirige de manera verbal la enseñanza. Todos los educadores deben ser más sensibles en cuanto a la enseñanza a estos diferentes estilos de aprendizaje, especialmente cuando hay una población de alumnos tan diversa a como sucede en nuestros países latinoamericanos.

Muchas de estas necesidades de desarrollo y aprendizaje se acoplan muy bien con el uso apropiado de la tecnología en el aula, especialmente explorando, con la manipulación de representación simbólica, utilizando estilos de aprendizaje alternos y ajustando las modalidades de cada aprendizaje que el estudiante pueda controlar y ajustar para llenar sus necesidades individuales.

Existe también un peligro de que la tecnología pueda ser utilizada inapropiadamente en las aulas, pero para eso están los entrenamientos adecuados y periódicos a los profesores. Hay que tener a profesionales que puedan seleccionar aplicaciones, programas y sitios de internet apropiados para el desarrollo de esas edades. También es muy importante que los padres de familia estén involucrados en la enseñanza de sus hijos en casa, en lo que refiere a la tecnología. Deben saber ponerles restricciones a sus hijos para que ellos aprendan a sacarle provecho. También se les debe de enseñar ética digital, que es el poder distinguir lo correcto de lo incorrecto en este ámbito, ya sea con las redes sociales, o enviando textos y hasta para no copiar información del internet sin citar de donde vino.

En muchos programas de preescolar ya se está usando mucha tecnología y esta misma está siendo una nueva plataforma para ir preparando a los alumnos para su futuro. La autor es Directora de Avance Institucional Colegio Lincoln.

De los países de América Latina, Colombia se encuentra entre los principales líderes en materia de digitalización del sector educativo. De hecho, la política pública del país reconoce que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son una oportunidad para transformar el ecosistema digital y educativo. De acuerdo a este panorama, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) ha enfocado la mayoría de sus esfuerzos sobre el papel de la tecnología, la cual tiene desafíos tanto en infraestructura, como en conectividad en todas las escuelas del territorio nacional.

Es por eso que incrementar y transformar la calidad de la educación, promover la conectividad en los salones de clase, digitalizar la educación e involucrar a los principales ministerios para hacer de estos temas una prioridad nacional se ha convertido en el objetivo del Banco de Desarrollo de América Latina (CAF) y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe en las Naciones Unidas (Cepal), en su rol de secretaría técnica del proceso eLac y Cisco.

Para ello, CAF, Cepal y Cisco unieron fuerzas con los ministerios de Educación y TIC para la realización del foro Educación para el siglo XXI: Educación y Conectividad, que tiene como objetivo generar recomendaciones para el desarrollo de una iniciativa en materia de infraestructura tecnológica y conectividad en el sistema educativo basadas en las experiencias de países como Estados Unidos, Portugal, Uruguay y de organizaciones como la Comisión Europea y la Ocde.

Cada vez es más importante que los profesores se acerquen a nuevos métodos de aprendizaje que ayudan a fomentar la inteligencia emocional de los alumnos.

Los niños ya no nacen con un pan debajo del brazo, eso es pasado. Ahora los niños nacen con un smartphone en una mano y una tablet en la otra, por no decir que además llevan un smartwatch en la muñeca y algunas de sus pasiones son aprender a programar aplicaciones, videojuegos y hasta robots.

Es por esto que ahora no se concibe la enseñanza sin tecnología. “Es el fin de las clases magistrales, se inventaron en el siglo XVIII y es hora de actualizarse o morir”, asegura a EL MUNDO Marcos Garasa, que después 12 años trabajando en la docencia se ha convertido en el director pedagógico de InnovaSchool, una empresa que se dedica, junto con WeLearning, a facilitar innovación educativa en las aulas, implantando nuevas metodologías de enseñanza apoyadas siempre en la tecnología.

                                       

                                     

 http://mun.do/1K34Ynr

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

Ventajas 

En nuestro tiempo la incorporación de las nuevas  Herramientas de las Tecnologías en la educación es muy importante porque la enseñanza tradicional ha cambiado,  la tecnología no ha  venido a cambiar en el sistema educativo si no en muchos otros aspectos de la  vida cotidiana del ser humano, entre ellos el  social, político, económico y cultural .  Desde que la Globalización permitió la conectividad mundial las fronteras desaparecieron y la mayoría de las personas tuvieron que adaptarse a los nuevos modelos tecnológicos que fueron ganando terreno progresivamente.

Como estaba mencionando las nuevas herramientas tecnológicas  se  han convertidos en  instrumentos cada vez más importante  en las instituciones educativas, esto debido a que  facilitan  el  proceso de enseñanza -aprendizaje de manera que facilita las presentaciones, multimedia,  exposición de contenidos, material didáctico, etc.

Los profundos cambios en la enseñanza que han producido los nuevos instrumentos tecnológicos, exigen a alumnos y profesores una nueva formación de base y una formación continua para poder llevarlos a cabo de manera eficaz y fructífera, es decir que se ha vuelto necesario desarrollar una alfabetización digital.

Los procesos tecnológicos han producido  una evolución en la autonomía de la educación. Esto supone, en muchos casos, un nuevo espacio social de interacción y aprendizaje (blogs o espacios interactivos), que  permiten el diseño didáctico de actividades orientados a la colaboración entre los participantes, la auto formación o el aprendizaje a distancia y son también un medio lúdico para el desarrollo cognitivo.

Efectivamente son variadas las ventajas que presentan las nuevas herramientas tecnológicas en el campo educativo. Entre ellas podemos mencionar las siguientes:

1.- Las clases se vuelven más prácticas y novedosas.

2.- Posibilidad de enviar tareas vía correo electrónico.

3.- Nos permite estar actualizados con la información de cualquier índole.

4.- Nos ahorra tiempo.

5.- Posibilita la descarga  de textos que muchas veces son difíciles de obtener o supone un costo muy elevado hacerlo.

6.- Presentación de contenidos más dinámicos, que captan fácilmente la atención del alumno.

7.-  Facilita la evaluación de los estudiantes, ya que presenta productos tangibles, evidencias del aprendizaje.

8.- Favorece el trabajo colaborativo.

9.- Permite diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos en vez de los tradicionalistas.

10.- Permite acceder a un gran flujo de información, las posibilidades de búsqueda y obtención de resultados es infinita.

Desventajas 

Sabemos que la tecnología tiene grandes  ventajas y grandes oportunidades , que ofrecen al estudiante y al docente pero debemos de  reconocer y analizar  las desventajas y peligros que  que pueden tener y como  afecta a los usuarios, directa o indirectamente.  Si nos centramos en el contexto social podemos ver que acentúa las desigualdades, ya que una gran mayoría no tiene acceso a la tecnología y por ello puede generar exclusión social. No todo el mundo puede beneficiarse de la tecnología, y es aún más complicado exigir el uso de ellas, como por ejemplo  elaborar presentaciones en powerpoint, a un determinado sector social.

Con la aplicación de las TIC en la enseñanza se ha creado también en los individuos una dependencia tecnológica que hace algunos años no existía, por ejemplo, hoy en día son pocas las personas que realizan un trabajo, una presentación sin la ayuda de un computador.

Algunas de las desventajas que presentan las nuevas herramientas tecnológicas son:

1.- Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes.

2.- Requieren de buena actitud del docente respecto a su actualización, disposición para ésta.

3.- El maestro puede usarlo como “niñera” de los estudiantes, dejándolos por tiempo completo utilizándolo sin supervisión o guía adecuada.

4.–Puede ser que la calidad de la información a la que se tiene acceso no sea la adecuada o requerida.

5.- Requiere de inversión de tiempo por parte del docente para la planeación del uso del recurso.

6.- Por parte del centro de trabajo requiere de inversión en la compra de los equipos.

7.- Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo.

8.- Requiere concientización por parte del docente acerca del rol que debe desempeñar al utilizarla.

En conclusión podemos afirmar que la tecnología llegó para quedarse, pero que es responsabilidad de cada uno el uso que le brindamos.

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS APLICADAS EN LA EDUCACIÓN

Los estudiantes de hoy en día son nativos digitales, y el trabajo de educadores es ir a su encuentro y llevarlos por el camino. Ahora, la incorporación de la tecnología en el currículo puede ser más cómodo para unos que para otros, pero no es realmente tan difícil. Por eso los docentes tiene que tener la capacidad de como incorporar los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje su papel debe ser guía y facilitado de darles herramientas específicos para utilizar en el aula. El docente no sólo inspirar a los estudiantes, sino también les darse las habilidades que necesitan para el futuro en la universidad y en sus carreras. Poseer las habilidades y las destrezas necesarias para ayudar a los estudiantes a convertirse en expertos en la escritura, el diseño, colaborando, hablar, escuchar, y publicación, todo uso de la tecnología!

"Las Herramientas tecnológicas, son programas y aplicaciones (software) que pueden ser utilizadas en diversas funciones fácilmente y sin pagar un solo peso en su funcionamiento." 

Las herramientas tecnológicas, como cualquier otra herramienta, están diseñadas para facilitar el trabajo y permitir que los recursos sean aplicados eficientemente intercambiando información y conocimiento dentro y fuera de las organizaciones. Por esto, es necesario incorporar las herramientas tecnológicas que harán mejorar tus clases y así la educación que recibes.

Algunas de los Herramientas Tecnológicas Aplicada En La Educación.

• Tablets

Desde su debut hace sólo unos pocos años, este dispositivo ha revolucionado la industria de la computación.

Los niños están utilizando estos aparatos desde el nacimiento. Utilizan las aplicaciones (APPS) en el iPad con facilidad,  través de una revista digital tocan sobre las imágenes, esperando que se muevan o que se abran. Los estudiantes están naturalmente cómodos con la tecnología, y es hora que lo apliquemos a su vida en la escuela.

• Nubes de palabras (word Clouds)

Los estudiantes quedan fascinados cuando ven que sus palabras cobran vida en hermosos diseños. Nubes de la palabra o bien se generan de forma aleatoria o eligen cuidadosamente los gráficos de computadora que se componen de las palabras escogidas por el usuario. Las palabras seleccionadas aparecen con mayor frecuencia mayor en el diseño.

Nubes de la palabra (Word clouds) son una excelente manera de enseñar acerca de un lenguaje descriptivo. Mediante la agrupación de muchos adjetivos, sustantivos y verbos juntos en un diseño, los estudiantes pueden usar su agudeza visual para darse cuenta de la maravillosa lengua que pueden utilizar para describir un tema.

Por ejemplo, al ver una presentación visual de un personaje con carácter, serio y lúdico puede ser mucho más poderoso que la simple lectura de las palabras.También se pueden utilizar para enfatizar los puntos importantes de un texto. 

Escriba "nube de palabras" en un buscador de Internet. Navegue a través de algunos enlaces para ayudarle a hacer su elección de un sitio web.

• Redes sociales

Cuando se trata de usar los medios de comunicación social en las escuelas, las opiniones difieren ampliamente dentro de las zonas y en otros lugares. Revise para ver si su escuela de conducta permite el uso responsable de los medios de comunicación social.

Como maestros, tenemos el deber de utilizar las mejores prácticas para entrenar a los niños a convertirse en ciudadanos digitales responsables, y una manera de hacer esto es utilizar de las redes sociales dentro del salón de clases para los estudiantes y profesores, en un foro cerrado.

El primer paso es involucrar a los estudiantes en una discusión sobre la definición de un comportamiento aceptable, sobre todo durante las interacciones cara a cara. Ellos deben ser respetuosos, solidarios con sus compañeros de clase, comprometidos que trabajan constantemente en la medida de sus capacidades. Explique que las expectativas son las mismas para los estudiantes reunidos en las plataformas de medios sociales. Deben mostrar igualmente el buen juicio en el mundo online / virtual que usarían en el mundo físico.

• Blogs y Wikis

Los blogs permiten a los escritores compartir sus experiencias y opiniones y para que los lectores comenten sobre ellos. Las wikis son un espacio comunitario donde todos los miembros pueden editar el contenido. Con las Wikis puede crear un ambiente de "pensamiento en grupo", mientras que los blogs no permiten que otras personas puedan editar las entradas del autor o  autores. Aprovechando su valor tecnológico, los blogs y las wikis pueden ser herramientas útiles en el aula. Permiten a los estudiantes comunicarse entre sí, y con el profesor, sobre una variedad de temas. Es posible que desee comenzar con un blog y luego pasar a un wiki. Los blogs son fáciles de manejar ya que los estudiantes tienen sus propias páginas, y la comunicación entre un estudiante y el profesor es simple. Las Wikis, por otro lado, son un foro abierto donde todos los estudiantes pueden leer el uno al otro algo escrito y comentar fácilmente.

Sólo esperar y ver las caras de sus alumnos cuando se les informa de que van a experimentar un blog o un wiki! Lo que realmente hace que se sientan importantes, y para muchos, este será el primer blog  que han escrito o una wiki en el que alguna vez han participado.

En Internet, escriba "sitios de blogs estudiantes de primaria" o "wiki" en un buscador. Hay varios sitios gratuitos en la web para elegir.

Registrase en el sitio que te hace sentir más cómodo. Tenga una lista de la clase práctica e introduzca los nombres de pila de sus estudiantes solamente. A menudo tendrá la opción de asignar contraseñas también.

• La investigación online

La investigación es una parte integral de la experiencia en la escuela para los estudiantes, se presta perfectamente a la creación de cualquier historia digital, posters, o publicar uno mismo un libro. Tenemos que enseñar a los estudiantes cómo acceder a una información fiable sobre la Web y subrayar la importancia de citar las fuentes. Formar a los estudiantes cómo llevar a cabo una investigación online a una edad temprana, se convertirá en una habilidad profundamente arraigado de manera que en el proceso de investigación será fácil para ellos en el momento en que estén listos para la universidad u otras carreras. Es también una parte importante en el fomento de una ciudadanía digital responsable.
Mientras que muchos motores de búsqueda son generalmente considerados seguros para los niños, usted debe controlar su uso. Los estudiantes pueden hacer clic en un enlace, lo que podría dar lugar a vínculos posteriores que pueden estar fuera del ámbito de la búsqueda segura.

• Auto-publicación

Se puede publicar uno mismo libros de imágenes reales, sus alumnos a menudo deben tener inquietud en escribir historias reales o de ficción,  agregar gráficos a sus palabras y publicarlos en Internet. o publicarlos físicamente. La auto-publicación ofrece a los estudiantes (y los adultos) la posibilidad de publicar sus propios libros sin tener un "editor". Algunos sitios web ofrecen la versión digital sin costo para el usuario. Ellos pueden cobrar por versiones en papel de tapa dura de la obra. Los libros tienen la apariencia de libros de verdad, en lugar de historias digitales que viven en los dispositivos electrónicos.

Escriba "publicar un libro para niños en línea" en un buscador de Internet. Explore los diversos sitios web y elija uno que se sienta más cómodo. Los sitios más fáciles de usar son los que ofrecen a los profesores la capacidad de controlar las cuentas de los estudiantes. 

• Podcasts Audio

Dictionary.com define el podcast como un archivo de audio o de vídeo digital o grabación que se puede descargar desde un sitio web a un reproductor multimedia o un ordenador. También puede ser transmitido. En este artículo, nos centraremos en los podcasts de audio. Podcasts se pueden utilizar de diversas maneras en el aula. Por ejemplo, puede crear podcasts para complementar sus lecciones.

Los estudiantes pueden descargarlos para revisar las palabras de ortografía, operaciones matemáticas, y así sucesivamente. También puede invitar a los estudiantes para mostrar su creatividad al hacer sus propios podcasts. Al oír sus propias voces a medida que leen pueden ser una herramienta poderosa para mejorar la fluidez de los estudiantes. Saber que otras personas pueden hacer clic en un enlace y oírlos hablar hace una gran diferencia en la motivación de los estudiantes.

 Facebook

Formó su día del colegio con diferentes grupos de diferentes instituciones entre las cuales pueden compartir boletines, archivos, pasantías o empleos. De esta forma, los mismos están permanentemente actualizados con lo que sucede en el campus.

John Cabot University por ejemplo creó en la red una comunidad virtual donde compartir todo tipo de material entre estudiantes y padres.

  
Twitter

Algunas instituciones han pedido a sus alumnos que se creen una cuenta en la red de los 140 caracteres y que la usen como un libro del club.

Por ese medio, los estudiantes tenían que manifestar lo que pensaban y comentar las lecturas enviadas por el profesor. Además, algunos chicos podían responder las consultas de sus compañeros.

Tumblr

Con dicha plataforma los estudiantes pueden organizar las notas y apuntes. Y también los  estudiantes pueden tener sus cuentas personales o bien los profesores armar grupos en unblog. Además tiene una etiqueta de educación.

    
Pinterest

No creáis que dicha red es solo útil para hacer planes de casamientos también pueden ser de utilidad para los profesores con el fin de planificar de forma online sus clases.

La red puede ser usada como una notebook donde sacar apuntes e imágenes o vídeo artísticos.

profesores con el fin de planificar de forma online sus clases.

La red puede ser usada como una notebook donde sacar apuntes e imágenes o vídeo artísticos.

VENTAJAS

·Rapidez.- Los largos y tediosos monólogos de los profesores resultaban agotadores al no contar con grabadores que permitieran eludir la toma de apuntes, con la tecnología ahora existen formas más sencillas de acceder a los datos sin necesidad de escribir y se lo hace de manera muy rápida.

·Contenido Multimedia.- La posibilidad de obtener y realizar trabajos multimedia y poder compartirlos con quienes nos sea necesario, facilidad para entregar trabajos desde cualquier parte y a cualquier hora con la seguridad de que estos lleguen hasta el receptor.

·Información en tiempo real.- Este es uno de los beneficios más grandes de la tecnología ya que permite a estudiantes poder acceder a información en tiempo real, como también recibir estudios en tiempo real por medio de elementos tecnológicos con la libertad de poder estar en cualquier lugar.

DESVENTAJAS

·Faltas de ortografía y gramática.- La necesidad de entregar trabajos prácticos desafiaba nuestros recursos caligráficos y ortográficos, ya que no teníamos los modernos procesadores que vienen con corrector incluido, de esta manera ejercitábamos más nuestra ortografía, ahora podemos escribir como sea porque sabemos que contamos con las correcciones.

·Falta de lectura.- Con las nuevas tecnologías nos hemos acostumbrado a bajar información en el caso de internet y aplicamos la típica corta y pega en los trabajos que realizamos, muchas veces no leemos el contenido, desconociendo completamente los textos y perdiendo la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos.

·Muchas posibilidades de distracción al alcance de la mano.- Sin lugar a dudas esta es una de las que más afecta en el estudio ya que con tantos elementos tecnológicos es muy fácil distraernos y no ponemos la atención necesaria a nuestras labores, los ejemplos más claros son el uso de celulares, navegadores, y otros elementos durante las clases.

 Son grandes los beneficios de la tecnología pero si no utilizamos con control, adecuado orden y con  responsabilidad, se convierten en todo lo contrario; es de cada estudiante  establecer reglas para sí mismo y con los demás si es necesario.

 Carvajal Centeno J. (2015). Herramientas tecnológicas educativas; Blogger.